発達特性・不登校– category –

「相手にどう思われているか気になって仕方ない」「嫌われるのが怖くて自分の気持ちを言えない」——こうした人間関係のクセの背景には「不安型愛着スタイル」が関係していることがあります。今回は、愛着スタイルと不登校の関係について解説します。 愛着ス...

「うちの子はなぜ不登校になったのだろう」——原因がはっきりしないことに、多くの保護者の方が悩みを抱えています。不登校のきっかけは一つとは限らず、複数の要因が絡み合っていることがほとんどです。今回は代表的なパターンをチェックリスト形式で整理...

不登校の期間が長くなると、「授業についていけるか不安」「基礎からやり直したい」という気持ちを抱える生徒・保護者の方は少なくありません。今回は、不登校からの学び直しと基礎学力の取り戻し方について解説します。 学びの遅れを感じたときにまず大切...

「文字を読むのに時間がかかる」「漢字がなかなか覚えられない」「書き写しが極端に苦手」——こうした特性は、学習障害（LD）やディスレクシア（読み書き障害）によるものかもしれません。今回は、高校生年代における読み書きの困難と、その支援方法につい...

「保護者から離れることに強い不安を感じる」——分離不安は幼児期特有のものと思われがちですが、実は高校生年代でも見られることがあります。今回は、母子分離不安（保護者との分離不安）と不登校の関係について解説します。 分離不安とは 分離不安とは、...

不登校が続くと、多くのご家庭で悩みの種になるのが「昼夜逆転」です。夜眠れず朝起きられない状態が続くと、保護者の方は「このままで大丈夫なのだろうか」と不安になってしまいますよね。今回は、昼夜逆転が起こる理由と、無理なく生活リズムを整えてい...

発達障害のある高校生にとって、卒業後の進路や社会への移行は大きなテーマです。この記事では、卒業後にスムーズに社会へ出ていくために、在学中からできる準備について紹介します。 「卒業後」を見据えた準備の大切さ 発達障害の特性は、学校生活だけで...

部屋から出てこなくなった、家族との会話も減った――子どもが引きこもり状態になると、保護者は強い不安を感じるものです。この記事では、高校生の引きこもりに対する家族の関わり方について紹介します。 引きこもりは「甘え」ではない 引きこもりの背景に...

子どものために毎日頑張っているのに、気づけば自分自身が限界に近づいている――発達障害のある子どもを育てる保護者の中には、そんな疲労を抱えている方も少なくありません。この記事では、保護者自身のセルフケアについて紹介します。 「頑張りすぎ」に気...

通信制高校やサポート校の中には、「メタバース通学」という仕組みを取り入れている学校があります。オンラインでの学びというと「一人で黙々と勉強するだけ」というイメージを持つ人も多いかもしれませんが、実際には仲間とのつながりを重視した仕組みが...