発達特性・不登校– category –
-
発達特性・不登校
不登校の生徒の進路指導、先生は何を確かめる?|調査書と通知など10項目【2026】
中学校の先生・支援者向け。不登校の生徒の進路指導で確かめる10項目を、文部科学省の通知と状況調査、e-Gov、千葉・神奈川・広島・福岡の公式資料で整理。通信制高校とサポート校の違いを保護者に説明する要点も。 -
発達特性・不登校
単位認定試験って難しい?通信制高校の試験に不安なあなたへ
「単位認定試験って難しいの?」「落ちたらどうなるの?」。通信制高校の仕組みを調べていると、レポートやスクーリングと並んで、単位認定試験という言葉が出てきます。試験と聞くだけで緊張してしまう人や、過去に勉強でつまずいた経験がある人にとって... -
発達特性・不登校
通信制高校の教育理念・校風は、どこで確かめる?|保護者が見ておきたい4つの手がかり【2026】
通信制高校の教育理念・校風を確かめる手がかりを、保護者向けに整理しました。スクール・ポリシー、高等学校通信教育規程第14条の9項目、自己評価の読み方と、登校日数・服装・行事・生徒会・進路指導の観点、説明会で聞く質問を表でまとめています。 -
発達特性・不登校
不登校からの高校進学|通信制高校で自分のペースを取り戻し、大学進学も目指す道筋
結論:入学後は「ペースを取り戻す」ことを最初の目標にすると進めやすいと言われます 不登校のあとでも、通信制高校で自分のペースを取り戻していく方がいます。 入学直後は、生活リズム・安心できる居場所・小さな達成を大切にします。 学び直しや進路の... -
発達特性・不登校
高校生の不登校は「やばい」?数字と制度でわかる、卒業・進路の選択肢【2026】
高校生の不登校を、文部科学省の令和6年度調査(不登校67,782人・中退15.6%・留年4.4%・学年別)と、学校教育法施行規則(74単位・36単位・転学の学年)、2026年度の就学支援金で整理。留年・卒業・進路の選択肢と、家庭でできることをまとめました。 -
発達特性・不登校
通信制高校に通うと将来が不安?通信制高校だからこそ得られる強みやチャンス
「通信制高校に通うと、将来が不安」「大学や就職で不利になるのでは」「周りと違う道を選んで、本当に大丈夫なのだろうか」。通信制高校への進学を考えるとき、あるいは通い始めてからも、将来に対する不安がふと頭をよぎる人は少なくありません。不安を... -
発達特性・不登校
高校で孤立してつらいときは?|ぼっちといじめの違い、相談先とクラス替え・転校・通信制の選択肢【2026】
高校で孤立してつらいときは、ひとりで耐え続けなくて大丈夫です。まずは「ひとりでいること」と「いじめ」を分けて考え、つらさが続くなら信頼できる大人か相談窓口に話すこと。学校を変えるのは、その先にある正当な選択肢の一つです。 クラスで話す相手... -
発達特性・不登校
通信制高校の卒業は難しい?不登校でも卒業するための仕組みと続けるコツ
通信制高校の卒業は難しいのか:まず仕組みを知る 「通信制高校は、卒業が難しいと聞いた」「不登校だったけれど、本当に卒業できるのだろうか」。そんな不安を抱える中学生や高校生、保護者の方は少なくありません。この記事では、通信制高校の卒業に必要... -
発達特性・不登校
通信制高校の授業やテストは難しい?実際の内容と不安をなくすポイント
「通信制高校の授業って、どんな感じ?」「テストは難しいの?勉強についていけるか心配」。通信制高校に興味を持つと、授業やテストの内容が気になる方は多いのではないでしょうか。特に、長く学校から離れていた人や、勉強に自信がない人にとっては、大... -
発達特性・不登校
「普通」って、誰が決めるの?親子で考える「通信制高校」という新しい選択肢
「普通」って、誰が決めるの?親子で考えたい、進路の物差し 「普通に高校へ通って、普通に卒業してほしい」。「普通の高校生活を送れていないのでは」。進路を考えるとき、私たちはつい「普通」という言葉を使います。けれど、改めて「普通」って、誰が決...
