発達特性・不登校– category –

学習障害（LD）の高校生は、2024年4月から私立高校でも合理的配慮を求められます。都立入試の時間延長・ICT使用、共通テストの1.3倍延長と診断書、学校選びで聞くべき質問を文科省・大学入試センターの資料で整理。

発達特性のある高校生と保護者へ。通信制高校が向くのは診断名ではなく、消耗している場面が減るからです。高校で配慮が減る実態、差別解消法・通級・入試の配慮という3つの制度、学校選びの6つの質問を、文部科学省とe-Govの資料で整理しました。

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「高校生 うつ病 親のせい」。この言葉で検索して、ここにたどり着く方が毎月たくさんいます。お子さんの様子が変わってしまった理由を、自分の中に探している方だと思います。 休み明けに子どもに何が起きやすいのかは、9月1日問題の記事で数字とサインの...

発達障害があると特別支援学校の高等部に入れるのか。施行令22条の3の5区分、東京都・大阪府の選考要項、高等部卒業の大学入学資格、卒業生の進路データ、高校で使える通級・合理的配慮・個別の教育支援計画を、一次資料で整理しました。

EDIX、行ってきました〜！！ こんにちは！初めまして、ニジ高生のさきです！今回は、5/13から三日間にわたり行われたEDIXの振り返りレポートをお伝えします！今回のEDIXでは、ニジアカブースで登壇をさせていただきました！ 私は現在高校2年で、中学2年の9...

発達障害のある高校生への親の接し方は、本人を変えるより環境と伝え方を変えること。発達障害者支援法の考え方、高校で支援を受ける生徒の割合、合理的配慮と通級の頼み方、進路の比べ方、親の相談先をまとめました。

クラス副担任 さっちー先生 自身も高校時代に不登校を経験。だからこそ生徒に向き合える。 出身 福岡県 担当 クラス副担任 趣味・特技 プログラミング 高校で不登校を経験し、同じ悩みを抱える子どもたちを支えたいと決意し教員を目指していました！現在は...

発達特性のあるお子さんの通信制高校・サポート校選びを、7つの軸にしぼって比べます。学校にそのまま読み上げて聞ける質問文、返ってきた答えの読み方、2〜3校を並べる比較表、合理的配慮の法令上の根拠まで、一次情報で確認してまとめました。

高校に行かない場合の4つの進路（通信制・定時制、高卒認定、就職・職業訓練、いったん休む）で、最終学歴・受験資格・求人・賃金・支援金がどう変わるかを、学校基本調査や厚生労働省の統計を開いて確かめ、表で整理しました。