発達特性・不登校– category –
-
発達特性・不登校
不登校の高校生と「集中力が続かない」ときの学習の工夫
机に向かっても、すぐに気が散ってしまう、長時間集中できない——多くの高校生が抱える悩みのひとつです。今回は、集中力が続かないときの学習の工夫について紹介します。 集中力が続かないのは自然なこと 長時間集中し続けることは、誰にとっても簡単なこ... -
発達特性・不登校
不登校の高校生が「自分の意見を言うのが苦手」なときの練習法
「どう思う?」と聞かれても、うまく言葉が出てこない——自分の意見を言うことに苦手意識を持つ高校生は少なくありません。今回は、少しずつ意見を言えるようになるための練習法を紹介します。 なぜ意見を言うのが苦手になるのか 「間違っていたらどうしよう... -
発達特性・不登校
発達障害の高校生と「視覚優位」タイプの学び方
耳で聞くよりも、目で見た情報の方が理解しやすい——発達障害の特性がある高校生の中には、こうした「視覚優位」の傾向を持つ人がいます。今回は、視覚優位タイプの特徴と学び方の工夫を紹介します。 視覚優位とは 視覚優位とは、聴覚から入る情報よりも、... -
発達特性・不登校
不登校の高校生が「オンラインでの質問のしかた」を身につけるメリット
オンラインでの学習が中心になると、「わからないことをどう質問すればいいか」に悩む生徒も少なくありません。今回は、オンラインでの質問スキルを身につけるメリットについて紹介します。 オンラインでの質問が難しく感じる理由 相手の反応がその場で見... -
発達特性・不登校
不登校の高校生と「担任の家庭訪問」への向き合い方
担任の先生が家庭訪問に来ると聞くと、緊張や不安を感じる生徒・保護者は少なくありません。今回は、家庭訪問への向き合い方について解説します。 家庭訪問が持つ意味 家庭訪問は、本人の状況を把握し、学校とのつながりを保つための機会として行われるこ... -
発達特性・不登校
不登校の高校生と「お小遣い・お金の使い方」を学ぶ機会
学校に通っていない期間だからこそ、お金の使い方についてじっくり学ぶ機会にすることもできます。今回は、お小遣いやお金の管理を通じた学びについて紹介します。 なぜお金の管理を学ぶ機会になるのか 不登校の期間は、学校行事やアルバイトなど社会的な... -
発達特性・不登校
不登校の高校生と「学校からの電話」が怖いという気持ち
スマートフォンの画面に学校の名前が表示されるだけで、心臓がドキドキしてしまう——不登校の高校生や保護者にとって、学校からの電話は大きな緊張の原因になることがあります。今回は、その気持ちとの向き合い方を紹介します。 なぜ学校からの電話が怖く感... -
発達特性・不登校
不登校の子を持つ「ひとり親家庭」特有の悩み
子どもの不登校に向き合う中で、ひとり親家庭ならではの悩みを抱える保護者は少なくありません。今回は、そうした状況で意識しておきたいポイントについて解説します。 ひとり親家庭が直面しやすい状況 仕事と子どものケアを一人で両立させる負担 相談でき... -
発達特性・不登校
不登校の高校生と「地域若者サポートステーション」等の公的支援
不登校や進路に悩む若者を支える公的な支援機関として、「地域若者サポートステーション」をはじめとした様々な窓口があります。今回は、こうした公的支援の一般的な役割について紹介します。 地域若者サポートステーションとは 地域若者サポートステーシ... -
発達特性・不登校
不登校の高校生と「季節のイベント」への複雑な気持ち
ハロウィンやクリスマスなど、季節のイベントの時期になると、友人と楽しそうに過ごす同世代の様子を目にする機会が増えます。不登校の高校生にとって、こうした時期特有の複雑な気持ちについて今回は解説します。 なぜ季節のイベントが心をざわつかせるの...
