好きや違和感を原動力に、
学びの新しい道をつくる教師

高校時代はねじり鉢巻きを巻いて和太鼓部に所属し、大学ではアメリカンフットボール部マネージャーとして日本一を目指すなど、仲間と挑戦することが好きな学生時代でした！
大学卒業後は高校教員として勤務する中で、「人と同じ道ではなく、その人らしい学び方があっていい」と感じるようになり、現在はNIJINのスタッフとして、子どもたちの「好き」や「得意」が社会とつながるプロジェクト型の学びづくりに取り組んでいます。

「学校で評価されない個性こそ、
社会では宝になる」

学生時代、部活動で仲間と一緒に目標に向かって挑戦する中で、「人が変わる瞬間」に立ち会う面白さを知りました。「人の可能性を引き出す仕事がしたい」——その想いから教師を志し、念願の高校教員になりました。

しかし、実際の教育現場で働き始めると、ある一つの現実に直面します。
それは、「学校の中では評価されにくい個性や才能がたくさんある」ということでした。

学校に通うことが難しくなった子どもたちと出会うたびに、「場所が合わないだけで、その子の可能性まで否定されてしまう」現状に、強い疑問と違和感を抱くようになったのです。

だからこそ今は、「学校に生徒を合わせる」のではなく、「一人ひとりの可能性を見つけて伸ばす教育」をつくりたいと強く思っています。

そんな違和感を抱えていたときに出会ったのが、NIJINの取り組みでした。
NIJINでは、子どもたちがメタバース校舎で全国の仲間とつながりながら学び、企業や社会とも関わりながら自分の「好き」や「得意」を広げていきます。

「学校では評価されにくい個性こそ、社会では宝になる」

この考え方に、私は強く共感しました。ここなら、子どもたちが自分らしく学びながら未来をつくっていける。そして、私自身も新しい教育に挑戦できる。そう確信し、NIJINで働くことを決意しました。

現在のNIJINアカデミーでは、授業やホームルームを担当しながら、子どもたちの「好き」「やってみたい」という気持ちを形にしていくプロジェクト学習をサポートしています。
商品開発プロジェクトや社会科見学、企業とのワークショップなど、教室の外とつながる学びをつくる毎日です。「好きや得意が社会とつながる」体験を通して、生徒が自分の可能性にパッと気づいていく瞬間に立ち会えることが、今の私の一番のやりがいです。

絶対にやらないのは「最初から無理だと決めつけること」
私が生徒と接する上で、人生のモットーにもしているのが「好きや違和感を大切にすること」です。人と同じ道ではなくてもいい。自分の「なんか気になる」「やってみたい」という気持ちを大切にした先に、その人らしい未来が待っていると信じています。

だからこそ、私は「人の可能性を決めつけないこと」を何よりも大切にしています。

生徒たちは環境が変わるだけで、
驚くほど輝き始めることがあります。

生徒たちは環境が変わるだけで、驚くほど輝き始めることがあります。前の学校では静かだった子が、私たちのプロジェクトでは堂々とリーダーを務めたり、苦手だと思っていたことに自ら挑戦したりする姿を、この目で何度も見てきました。

だから私は、生徒にとって「安心して挑戦できる場所」をつくる大人でありたい。挑戦するときに不安になっても、「やってみてもいいんだよ」と背中を押す存在でありたいのです。

絶対にやらないと決めているのは、「最初から無理だと決めつけること」。
逆に、必ずやると決めているのは、「その子の良いところを見つけて言葉にすること」です。

一人ひとりの中にある小さな光を見つけ、それを一緒に大きくしていく。そんな関わり方をこれからも続けていきます。

今、立ち止まって悩んでいるあなたへ
ニジ高は、単に「学校に通うことが難しかった人のためだけの場所」ではありません。

自分の夢を見つけたい人

何かに挑戦してみたい人

今の学校とは違う学び方をしてみたい人

そんな一人ひとりが、自分の可能性を広げていける場所です。
「今の学校が合わない」という違和感は、決して悪いものではありません。それは、あなたが「自分らしい別の道を求めているサイン」なのです。

もし少しでも気になっているなら、ぜひ一度、ニジ高をのぞいてみてください。
ここでの出会いや挑戦が、あなたの未来を大きく広げてくれるかもしれません。