発達障害の高校生と「褒められることが苦手」な特性への理解

褒められると素直に喜べず、むしろ居心地の悪さを感じてしまう——発達障害の特性がある高校生の中には、こうした反応を示す人がいます。今回はその背景と、周囲の関わり方について解説します。

なぜ褒められることが苦手になるのか

• 過去に褒め言葉と現実のギャップに傷ついた経験がある
• 「次も期待される」というプレッシャーを強く感じる
• 漠然とした褒め言葉の意図がつかみにくい
• 注目を浴びること自体に強い緊張を感じる

これは謙虚さの表れというより、特性による感じ方の違いであることが多くあります。

褒め方を工夫するヒント

• 抽象的な言葉より、具体的な行動を挙げて伝える
• 大げさに褒めすぎず、さりげなく伝える
• 本人の反応を見ながら、褒める頻度やタイミングを調整する

「褒められるのが苦手」も個性のひとつ

無理に褒め言葉を受け入れさせようとせず、その反応も本人の特性として受け止めることが大切です。褒めること自体をやめる必要はなく、伝え方を本人に合わせて調整していくことがポイントです。

プレッシャーの少ない環境で自信を育てる

通信制高校のように、他人と比較されるプレッシャーが少ない環境では、自分のペースで少しずつ自信を積み重ねていくことができます。過度な注目やプレッシャーを避けながら、本人に合った関わり方を見つけていきましょう。