発達特性・不登校– category –

夏休みの体験学習、発達障害の子どもに合うものを選ぶコツ夏休み中に「体験学習・サマーキャンプ・ワークショップ」などのプログラムに参加させたいと考える保護者は多くいます。しかし発達障害やグレーゾーンの特性を持つ子どもの場合、プログラムの内容...

「夏休みにゲームばかり」はなぜ起きるのか夏休みに入った途端、朝から晩までゲームに没頭する中学生。「少しはやめなさい」と言っても聞かない、取り上げると激しく怒る——毎年多くの家庭で繰り返されるこの状況には、理由があります。ゲームは「即座のフ...

夏休みが「一番辛い」という親御さんへ学校がある期間は「学校という場所が子どもを受け持つ時間」がありますが、夏休みは40日以上、1日中子どもと一緒の時間が続きます。発達障害・不登校のお子さんを持つ保護者にとって、夏休みは精神的・体力的に最も消...

自由研究、どこまで手伝っていいか問題「子どもの自由研究、どこまで手伝えばいいか」は毎年夏休みに多くの保護者が悩む問題です。「手伝いすぎると子どもの学びにならない」「でも全く手伝わないと完成しない」——その間の正解はどこにあるのでしょうか。...

不登校でも自由研究はできる学校に行けていない中学生でも、自由研究の宿題はあります。「学校に行けていない自分に自由研究ができるだろうか」と不安に感じているお子さん・保護者の方へ。家でできるテーマを10個ご紹介します。どれも材料が少なく、外出...

発達障害の特性と自由研究の相性ADHDやASDの特性を持つ中学生にとって、自由研究は「過集中を活かせる絶好のチャンス」でもあり、「計画・実行・まとめという3段階すべてが難関」でもあります。特性に合ったテーマ選びと環境づくりが、自由研究を完成させ...

発達障害の中3生にとって、夏休みは「決断の夏」 ADHD・ASD・学習障害（LD）・グレーゾーンの特性を持つ中3生にとって、夏休みは単なる休暇ではありません。「来年からの3年間をどの環境で過ごすか」を決める、非常に重要な時期です。 発達障害の特性を持...

子どもが「高校どこにしよう」で悩んでいる夏 中3の夏休み、子どもが高校選びで悩んでいる姿を見ていると、親御さんも「どう声をかければいいか」「どこまで関わっていいか」と悩みます。「早く決めなさい」と急かすのも違う、かといって全部親が決めるの...

不登校の中3、夏休みは「進路を決める最大のチャンス」 中学で不登校になり、「このまま高校に行けるのだろうか」と不安を抱えている中3生・保護者の方へ。夏休みは進路を決めるための最大のチャンスです。焦りは禁物ですが、「夏休みに動くかどうか」で、...

不登校の子どもに「言ってはいけない言葉」がある子どもが不登校になったとき、親御さんは心配から様々な言葉をかけます。しかしその言葉が、意図せず子どもの心を傷つけ、状態を悪化させてしまうことがあります。今日からできる「言葉の見直し」を一緒に...