発達特性・不登校– category –

「やらなきゃいけないのは、頭ではわかっている。でも、体が動かない」。不登校の高校生や、その保護者の方から、こうした声が聞かれることは少なくありません。宿題、提出物、朝の支度、学校に行くこと。やるべきことは見えているのに、手がつかない。そ...

「みんなと同じペースでは、疲れてしまう」「自分のやり方で進めたい」「急かされると頭が真っ白になる」。発達障害のある高校生の中には、周囲のペースに合わせることに、大きな負担を感じる人がいます。そして、「マイペースを尊重してほしい」と思いな...

友だちと寄り道をして帰る、部活のあとにみんなで笑い合う、文化祭で夜まで準備をする。ドラマや漫画、SNSで目にする「放課後の青春」に、胸がきゅっとなる。不登校の高校生の中には、そんな憧れを抱きながら、同時に「自分にはもう縁がないのかもしれない...

学校に行きづらい時期は、家で過ごす時間が増え、オンラインでの交流が心の支えになることがあります。ゲームやSNS、動画配信のコミュニティを通じて、気の合う友達ができたという人も少なくありません。 一方で、オンラインにはなりすましや詐欺的な勧誘...

学校に通えない時間が増えると、保護者の方は「このまま何もしないで過ごしていて大丈夫だろうか」と不安になることがあります。そんなとき、勉強だけでなく「生活の中でできること」に目を向けると、お子さんの小さな自信につながるきっかけが見つかるこ...

顔や名前を明かさずにやりとりできる、オンラインの匿名性。不登校の高校生にとって、それが心の支えになることがあります。対面では話しにくいことも、匿名だから素直に言葉にできる。そんな経験をした人は少なくないでしょう。 一方で、匿名であることに...

「なんだかモヤモヤする」「よく分からないけど、しんどい」。そんな気持ちを抱えたとき、その気持ちに名前をつけられたら、少し楽になることがあります。気持ちを表す言葉を増やす練習は、不登校の時期に、自分の心を整えていく助けになる場合があります...

「実際より、すごい話をしてしまう」「できないのに、できると言ってしまう」「強がって、弱みを見せられない」。不登校の高校生の中には、自分を実際より大きく見せようとしてしまう子どもがいます。周りからは「見栄っ張り」「うそつき」と受け取られて...

「昨日は頑張れたのに、今日は一日中ぐったりして動けない」。不登校の高校生や保護者の方から、こうした声を聞くことがあります。せっかく調子がよかったのに、翌日に反動が出ると、本人も周りも落ち込みやすくなります。 この記事では、頑張れた日の反動...

「過集中」は診断名ではなく通称ですが、ICD-11や文部科学省の手引には関係する記述があります。困りごとの中心は「終われないこと」。ゲーム障害との違い、家庭での工夫、学校への頼み方を一次情報で整理しました。