発達特性・不登校– category –

夏休み明けに保護者が気をつけたい子どものサインとは？基本の考え方 夏休みが終わり、新学期が始まる時期は、子どもにとっても保護者にとっても気持ちが揺れやすい時期です。「最近、朝になると元気がない」「学校の話をしなくなった」など、小さな変化に...

2学期から始める「行けない日」との付き合い方：まず知っておきたい基本 2学期が始まってしばらくすると、朝になって体が動かない、学校のことを考えると気持ちが重くなる、といった日が出てくることがあります。「行けない日」は、決して特別なことではあ...

夏休み明けに学校に行きたくないと感じたら：まず知っておきたいこと 夏休みが終わりに近づくと、「学校に行きたくない」「考えるだけで気持ちが重い」と感じる人は少なくありません。そう感じる自分を責めてしまう人もいますが、長期休み明けは、生活リズ...

9月1日が来るのが怖いと感じる高校生へ：まず伝えたいこと 夏休みが終わる日が近づくにつれて、胸が苦しくなる。カレンダーの9月1日という数字を見るだけで、気持ちが沈む。そんな思いを抱えている高校生は、決して少なくありません。まず最初にお伝えした...

不登校で外に出られない高校生へ。外とのつながりを4つの段で見て、1つ上の段だけを目指す戻り方、眠りと朝の光から始める一歩、外出の翌日の反動、人の目への工夫、単位の期限、つらいときの相談窓口をまとめました。

「母子分離不安」は通称で、公的には分離不安症と呼ばれます。高校生で保護者から離れられない・登校時に強い不安が出るときの相談の目安、受診先、親の関わり、学校に頼めることを、公的機関と学会の資料で整理しました。

「高校を卒業したあと、うまく社会に出られるだろうか」。発達障害のある高校生や、その保護者にとって、卒業後の進路や生活は、大きな関心事の一つです。特性や困りごとは人によって異なるため、「うちの子の場合はどうなのか」と不安になることもあるか...

メタバースは不登校の高校生の出席や単位になるのか。文部科学省のCOCOLOプランと通知、施行規則と通信教育規程、東京都・三重県・静岡県・埼玉県の公式ページ、通信制高校3例の公式サイトを開いて、できること・できないことを整理しました。

適応障害の定義の中心は、原因となるストレスがはっきりしていること。ICD-11の適応反応症の診断要件、うつ病との線引き、出席日数の記録の違い、休学・転学・通信制の選び方を一次情報で整理しました。

2学期に人間関係をリセットしたいと感じるのは、自然なこと 「夏休み明けから、学校に行くのが憂うつ」「友達グループの雰囲気が変わってしまった」「クラス替えもないから、この関係がずっと続くと思うと苦しい」。2学期に人間関係をリセットしたいと感じ...