発達特性・不登校– category –

いじめがきっかけで不登校になった高校生と保護者へ。いじめ防止対策推進法の定義、欠席30日が目安の「重大事態」、学校への伝え方と記録、公立・私立別の相談先、単位と転校の考え方を、条文と文部科学省の資料で整理しました。

算数障害（限局性学習症の算数の領域の困難）のある高校生に向けて、4つの領域、数学Ⅰの必履修の決まり、学校に頼める配慮と電卓の扱い、高校入試・共通テストの配慮、検査と相談の入口を、公的機関の資料で整理しました。

朝になっても起きられない、夜になると目が冴えて眠れない。そんな状態が続くと、学校に通うことが難しくなり、不登校につながることがあります。睡眠の問題と不登校は、互いに影響し合い、悪循環になりやすいと言われています。「やる気の問題」と片づけ...

2学期が始まるのが怖い…その気持ちはどこから来る？基本の整理 夏休みが終わりに近づくにつれて、胸のあたりがざわざわする。ニュースで「新学期」という言葉を見るだけで気持ちが重くなる。2学期が始まるのが怖いと感じている高校生は、決して少なくない...

人前での発表や音読、昼食がつらい高校生と保護者へ。不安症の公的な説明、受診の目安、学校に頼める合理的配慮（発表をレポートや録画に代える例）、欠席と単位の確かめ方、通信制という選択肢を一次情報で整理しました。

ASD（自閉スペクトラム症）の高校生に見られやすい特徴を、学校生活の場面ごと・男女別に整理。家庭でできる工夫と、学校に相談できる配慮もまとめました。

不登校の高校生は全国に67,782人（令和6年度）。約8割は中退も留年もしていません。数の推移、高校の欠席と単位の決まり、転入・編入・休学・高卒認定の違い、学年別に確かめること、電話やLINEの相談窓口を、文部科学省の調査と法令で整理しました。

学校に通えなくなったとき、「留年するかもしれない」「大学に行けなくなるかもしれない」と、頭の中が不安でいっぱいになることがあると思います。周りの友達は変わらず通っているのに、自分だけが取り残されているように感じて、焦りや罪悪感が強くなる...

「中学はほとんど教室に行けていないのに、高校生になったら急に毎日通えるようになるのだろうか」。進路を考えるご家庭から、こうした声をよく耳にします。高校には進学してほしい。でも今の様子を見ていると、通う姿が想像できない。そんな気持ちになる...

「通信制高校に行ったら人生終わり」は本当か。学校教育法での位置づけ、卒業後の進路（大学等28.6%・専門学校22.9%・就職14.1%）、進学も就職もしない26.1%と中退率3.5%の意味、親ができることを文部科学省の調査で整理しました。