発達特性・不登校– category –

小学生の不登校は令和6年度に137,704人。学年が上がるほど増え、小6は小1の約4.4倍です。学校が把握した事実の内訳、子ども本人と先生で見えているものの差、朝に試せること、出席扱いの条件、相談窓口を一次資料で整理しました。

令和6年度の中学校の不登校は216,266人。原因は1つに決まらず、国の調査も複数回答に変わりました。出席扱いの制度、高校受験での欠席日数の扱いが都道府県で違うこと、卒業後の進路6つを一次情報で整理します。

高校生の不登校は67,782人（令和6年度・文部科学省）。学校が把握した事実の1位は「やる気が出ない」26.9%で、原因は1つに絞れません。中学校と違い単位と出席日数が卒業に直結する点と、親ができることを整理しました。

文部科学省の不登校の定義と「30日」の数え方を、令和6年度調査の報告書・指導要録の通知・教育機会確保法の原文で確かめました。小中学校と高校の違い、定義に入らない状態、よくある誤解5つを整理します。

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