発達障害の高校生が暴言・癇癪を起こすとき|親の正しい対応と絶対NGな行動

癇癪は、 反抗ではない。

「突然、大声で怒鳴り始めた」「物を投げた」「暴言が止まらない」——発達障害のある高校生の子どもの激しい行動に、どう対応すればいいか戸惑っている保護者は多い。

まず、こうした行動には必ず原因がある。衝動的に見えても、その背景にはお子さんなりの限界や苦しさがある。

目次

なぜ発達障害の高校生は暴言・癇癪を起こすのか

発達障害(特にADHD・ASD)では、感情の調節が難しいことがある。例えば、ストレスが限界に達したときに感情が爆発しやすい特性がある。

また、言葉でうまく気持ちを表現できないため、行動で表してしまうケースも多い。さらに、学校や外で必死に「普通の人」を演じているぶん、家での爆発が大きくなることもある。

暴言・癇癪が起きたときの親の対応

まず、その場での言い返し・叱責は逆効果になることが多い。興奮状態のお子さんに言葉を重ねると、さらに激化しやすい。

次に、安全を確保しながら「待つ」ことが有効だ。「少し部屋で落ち着いてから話そう」と静かに伝えて、距離を取ることも一つの対応だ。

また、落ち着いたあとに「さっきはどんな気持ちだったの?」と穏やかに聞いてみよう。感情の言語化を助けることで、次第に爆発が減っていくことがある。

絶対にやってはいけないこと

激しい感情の渦中にある子どもへの強い叱責・怒鳴り返し・力による制止は、状況を悪化させるリスクがある。また、「なんでそんなことするの」「あなたがおかしい」といった言葉は、長期的に関係を傷つける。

なお、暴力が激しく安全の確保が難しい場合は、一人で抱え込まず専門機関(児童相談所・発達障害者支援センターなど)に相談することも選択肢だ。

環境を変えることが根本解決になることも

暴言・癇癪の多くは「今の環境でのストレスの蓄積」が原因だ。学校が合っていない場合、環境を変えることで劇的に落ち着くケースも多い。

NIJIN高等学院(ニジ高)は、発達障害・不登校の高校生に特化したオンライン通信制サポート校だ。お子さんの特性に合った環境で学べるため、家での状態が改善したという声も多い。

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